“三全育人”视域下高职院校二级心理辅导站建设研究
作者机构：海南职业技术学院
出 版 物：《中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)》 (China Journal of Multimedia & Network Teaching)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：193-196页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
基 金：2022年海南省社科研究基地课题项目,课题名称:新冠疫情背景下海南高职院校心理健康教育现状、问题和对策,课题编号:JD22-15 试点项目:海南省第三批高校“三全育人”综合改革试点工作(院系)项目
主 题：“三全育人” 高职院校 心理辅导站 心理健康教育 全面发展
摘 要：高职院校学生面临学业、就业、人际关系等多方面压力，心理健康教育尤为关键。本研究围绕“三全育人策略，探讨在此视域下高职院校二级心理辅导站的构建，旨在促进学生德智体美劳的全面发展。研究从“三全育人理论出发，详细论述了二级心理辅导站的建设目标、原则、内容及模式，并对其运行与管理提出具体建议。通过提供专业心理咨询、教育课程和健康宣传，旨在为学生打造全方位的心理健康支持系统，助力学生个人成长与全面发展。
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