高职院校心理健康教育的职业导向改革——基于校企合作协同育人理论的视角
作者机构：中山职业技术学院 中山职业技术学院心理健康教育与咨询中心
出 版 物：《职教论坛》 (Journal of Vocational Education)
年 卷 期：2014年第30卷第26期
页 面：15-18页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：中山职业技术学院教研教改委托项目"中山职院心理健康教育校企合作的研究与实践"(编号:JYW1102) 主持人:沈绮云
摘 要：产教融合、校企合作是高职院校发展的主要特征。校企合作的大力发展对高职院校心理健康教育工作最大的启示在于要因地制宜、与企业需要接轨、与社会发展同步。基于协同育人理论,高职院校心理健康教育工作的改革应从宏观和微观两个层面入手,建立全人教育理念和协同育人机制,将企业文化融入心理健康教育,加强学生职业心理素质培养,建立校企合作心育项目,开展任务驱动式教学模式改革。
维普期刊数据库
同方期刊数据库