特色学校建设中实践主体的力量
作者机构：江苏苏州高新区第二中学
出 版 物：《教书育人（校长参考）》 (Education and Cultivation)
年 卷 期：2013年第3期
页 面：45-47页
学科分类：04[教育学]
主 题：特色学校建设 实践主体 力量 发展规划纲要 教育改革 建设主体 探索实践 自主选择
摘 要：随着教育改革的不断深入，特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）提出“鼓励学校办出特色以来，特色学校建设更引起人们的高度重视。但是，在特色学校建设的讨论中，却始终鲜有对校长、学校内其他领导及教师等内在建设主体的关注，即便纳入讨论视野，更多的也是作为“陪衬物而出现的。也就是说，学校内部实践主体的探索实践与经验思考常常遮蔽于宏大的理论阐述和抽象的概念视野。本文试图从特色学校建设的内在实践主体——校长、其他领导和教师的视角，审视他们在特色学校建设过程中的主动把握、自主选择与实践思考等要素，以期提供研究的借鉴。
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