把握“三维”目标 提高语文教学实效
作者机构：青龙县第一实验小学河北青龙066500
出 版 物：《学周刊（下旬）》 (Learning Weekly)
年 卷 期：2010年第7期
页 面：62-63页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：“三维”目标 教学实效 基础教育课程改革 语文 知识传授 有机整合 学习态度 积极主动
摘 要：我国新一轮基础教育课程改革鲜明地提出：“改变课程过于注重知识传授的倾向．强调形成积极主动的学习态度。使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成价值观的过程。新课程对学生的全面发展作了全新的定位．每一门课程都提出要对以下三个目标进行有机整合：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。这三个目标相互联系．要内在地整合于新的课程内容及统一的教育过程中。
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