基于“锦囊工程”育人视域下应用型高校工科生生涯规划培育路径研究——以宿迁学院为例
作者机构：宿迁学院
出 版 物：《现代职业教育》 (Modern Vocational Education)
年 卷 期：2024年第24期
页 面：141-144页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 12[管理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)]
摘 要：新形势下，我国高等教育的普及与高校毕业生数量的不断激增，大学生的就业形势变得愈发严峻。多数高校毕业生缺乏生涯规划意识，择业观跟风且盲目，提前做好生涯规划变得尤为重要。当今，“00后的学生已经成为当今高校大学生群体的主力军，他们更加追求个性化与差异化需求，宿迁学院开展了大学生成长成才一生一策“锦囊工程，协同各个部门协助大学生成长成才，获得心理与身体双健康。
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