处理好中师普及普通话工作中的几个关系
出 版 物：《语文建设》 (Language Planning)
年 卷 期：1992年第11期
页 面：34-36页
核心收录：
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
主 题：普通话水平 现有成果 普通话语音 集体活动 比较标准 语音教学 阴平调 工作检查 声韵调 教学常规
摘 要：全国中等师范学校普及普通话工作检查验收已经结束。检查验收表明,全国中师普及普通话工作已取得突破性进展,基本达到第一阶段的要求,即干部师生在教学和集体活动中坚持使用普通话,毕业生具有普通话和汉语拼音的教学能力。有的师范学校还提前实现了普通话成为校园语言的目标。今后,全国中等师范学校在总体上可以转入普及普通话的第二阶段,使普通话成为校园语言,师生都能说标准的或比较标准的普通话。为了在1995年底前达到这个目标,各地中师还需在进一步深化认识和努力巩固现有成果的同时,不失时机地搞好普通话的提高工作。为此,要注意妥善处理几个关系。
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