小学语文课堂中渗透优秀传统文化的路径探究
作者机构：山东省青岛西海岸新区黄浦江路小学
出 版 物：《中华活页文选(传统文化教学与研究)》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：10-12页
摘 要：中华传统文化是中华民族智慧的结晶。小学语文课程作为一门综合课程，整合了各个领域的知识，在继承发扬中华传统文化方面具有明显优势。本文探讨了文化教学目标与将优秀传统文化融入小学日常语文教学二者间的关系；对小学语文教学中传承优秀传统文化的路径进行了分析，探索了培养学生文化意识和文化自信的有效策略，以期发挥语文课程在传承传统文化方面的独特优势。笔者认为，在学习活动中，必须对学生的意识形态和价值体系加以重视，通过将传统文化元素融入课堂活动中，对其进行适当引导，如此可以创造使学生更加身临其境、引起共鸣的教育体验，加强传统文化在小学语文课堂中的运用，提升学生的文化意识和文化自信。
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