小学数学智慧课堂的构建探究
作者机构：甘肃省酒泉市肃州区银达中心小学
出 版 物：《甘肃教育研究》 (Gansu Education Research)
年 卷 期：2024年第11期
页 面：74-76页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：本文旨在探讨小学数学智慧课堂的构建。通过对智慧课堂的概念和特点进行分析，提出构建的策略，包括学习者主导、探究式学习、个性化教学、技术融合和评估与反馈等，深入探讨小学数学智慧课堂的构建。在阐述相关策略时，都是以课本中的知识点为例，这样更易于理解。这些策略如果想有理想的实施效果，就需要让教育技术和教学实践相结合，从而提升小学数学教学的质量与效果。
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