“大思政”格局下高职院校英语课程思政实现路径与方法研究
作者机构：和田师范专科学校
出 版 物：《人生与伴侣》 (Life & Lovers)
年 卷 期：2024年第23期
页 面：84-86页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：2023年新疆高校外语教学改革研究项目一般项目“职业院校英语专业课程思政实施路径与方法研究”(项目编号:2023DXWYJG030)的阶段性研究成果
摘 要：在新时代，培育理想信念坚定的时代新人对社会发展至关重要。因此，“立德树人仍是高校各阶段开展育人工作的根本任务。在“大思政格局下，高职院校应着力打造课程思政教学模式，主动将思想政治教育与英语教学有机融合，实现“三全育人要求，充分发挥高职院校隐形育人和显性育人协同效果。同时，高职英语教师也应做好“收好一段渠、种好责任田的教学任务，主动将思政教育贯彻落实英语教学的全过程，有效推动高职英语课堂与思政教育“同向同行，提升高校育人的实际效果。
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