基于新课改背景的初中历史教学策略研究
作者机构：陕西省榆林市吴堡县第二中学
出 版 物：《新智慧》
年 卷 期：2024年第11期
页 面：84-85页
摘 要：在新课改的背景下,初中历史学科的“育人价值格外突出,“立德树人“因材施教亦成为历史学科教学核心方向,致力于推动学生历史学科综合能力的成长。对此,本文对新课改背景下初中历史教学策略进行分析,以初中历史教学主要环节为原点,探究教学准备、教学实践中初中历史教学目标的渗透方法,推动初中生整合思维、分析能力以及反思意识的激发与成长,为初中生历史学科能力成长赋能。
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