如何提高初中学生生物学习的兴趣
作者机构:江苏省徐州市树人中学
出 版 物:《新课程学习(上)》 (New Courses' Study)
年 卷 期:2012年第10期
页 面:86-86页
摘 要:如果一个初中生物老师有能力把学生的生物学习兴趣调动起来,那他的生物课堂就成功了一半。在生物教学中,教师要注意挖掘教学内容本身的乐趣,依据学生的心理特征、认识规律,善于激发和利用学生的好奇心,激发学生用自己的思维能力来体验探知的全过程,体验创新后收获的快乐。俗话说:知之者不如好之
作者机构:江苏省徐州市树人中学
出 版 物:《新课程学习(上)》 (New Courses' Study)
年 卷 期:2012年第10期
页 面:86-86页
摘 要:如果一个初中生物老师有能力把学生的生物学习兴趣调动起来,那他的生物课堂就成功了一半。在生物教学中,教师要注意挖掘教学内容本身的乐趣,依据学生的心理特征、认识规律,善于激发和利用学生的好奇心,激发学生用自己的思维能力来体验探知的全过程,体验创新后收获的快乐。俗话说:知之者不如好之