测绘地理信息技术专业职业本科教育课程改革路径探索研究
作者机构：广东工贸职业技术学院测绘遥感信息学院
出 版 物：《现代职业教育》 (Modern Vocational Education)
年 卷 期：2024年第23期
页 面：9-12页
学科分类：0401[教育学-教育学] 081603[工学-地图制图学与地理信息工程] 04[教育学] 081802[工学-地球探测与信息技术] 07[理学] 08[工学] 070503[理学-地图学与地理信息系统] 0818[工学-地质资源与地质工程] 0705[理学-地理学] 0816[工学-测绘科学与技术] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2021年广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2021GXJK600) 2021年校级双高专业群委托专项(教育教学改革研究与实践)(2021-SGJG-03)
主 题：测绘地理信息技术专业 职业本科 课程改革 路径探索
摘 要：探索测绘地理信息技术专业职业本科教育，有利于完善现代职业教育体系，同时为测绘地理信息产业升级提供高层次技术技能型人才。研究依托的测绘地理信息技术专业是通过对省高本协同育人和高本协同培养本科插班生两个试点项目共6个行政班进行教学实践研究，探索出该专业职业本科教育课程改革路径：坚持兼备“职业“本科“教育三重属性的职业本科课程体系，构建学习和工作交替进行教学运行机制，产教融合、校内企业结合深化职业教育的课程改革。
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