基于OBE理念的应用型本科人才培养方案的制订——以H学校为研究对象
作者机构：武汉工程大学外语学院
出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Education)
年 卷 期：2024年第18期
页 面：126-129页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：“E+”双专业一体化复合型人才培养模式创新实验区项目(教高函〔2009〕27号)的研究成果
摘 要：人才培养方案是高等学校专业人才培养的路线图。针对H学校60多个专业人才培养方案存在专业人才培养定位不准、相互逻辑关系不清、缺乏可衡量的评价标准等问题,基于OBE理念制订应用型本科专业人才培养方案,可采用如下策略:厘清人才培养方案制订的依据,以适应行业需求、政策要求和学生(家长)诉求;做好“反向设计,厘清“培养目标“毕业要求与“课程体系之间的逻辑关系;追求精准表达,处理好各种具体事项。
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