Power BI和Python在描述统计分析案例教学中的应用
作者机构：安徽师范大学皖江学院经济系安徽芜湖241000
出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)
年 卷 期：2024年第20卷第21期
页 面：71-73,76页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：安徽高校自然科学研究重点项目(项目编号:2022AH052900)
主 题：Power BI Python 描述性统计分析 案例教学
摘 要：在描述性统计分析的案例教学中,Power BI和Python的结合使用提供了一种多维度学习平台。本课程以大学生职业生涯规划数据为例,通过融合这两种工具的优势,旨在提升学生对数据分析的理解和实操能力。从专业分类、志愿决定者变量、规划课程指导、毕业后意向及专业和职业认知得分等几个方面进行可视化教学,不仅提升了学生对统计知识的理解,也锻炼了其应用知识的能力。Power BI和Python的联合使用为描述性统计分析案例教学提供了一种有效的教育手段,有助于培养具备实际应用能力的数据分析人才。
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