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真懂会用,“玩转”独立性检验——在应用中体会数学的原理、方法和精神

作     者:吉林华 阙东进 

作者机构:江苏省海安高级中学 海安市教师发展中心 

出 版 物:《新世纪智能》 

年 卷 期:2024年第Z9期

页      面:43-45+48页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基  金:江苏省中小学教学研究第十四期重点资助课题《数学文化融入高中数学“阅读板块”的教学现状及实现路径研究》(编号2021JY14-ZA30)的阶段性研究成果之一 

摘      要:学习完独立性检验,遇到的题目往往千篇一律,机械套用公式就能解决,很少涉及对独立性检验原理本身的理解.碰到真正的实际应用问题时,大家往往不知所措,无法下手.究其根源是缺乏对数学原理的深刻理解.下面,我们通过几道新颖、有趣的问题,帮助大家回归本源,深刻理解独立性检验原理,感受数学的应用价值,体会数学的理性精神.

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