古曲融入高校音乐教学法课程价值初探
作者机构：首都师范大学音乐学院
出 版 物：《大观（论坛）》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：141-143页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：高校音乐教学法是一门基于理论、实践先行的课程,旨在培养职前音乐教师,让大学生在校期间了解教学法层面的学校音乐课程设计与实施,为日后教育实习、应聘及进入职场做好准备。在新时代文化自信的教育使命下,古曲融入高校音乐教学法课程尤为重要。针对高校音乐教学法课程中古曲融入不足的现象,基于教学实践过程引发的思考,分析古曲进课堂的育人价值并提出建议。
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