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聚焦实验教学 发展计算思维

作     者:余爱兰 

作者机构:福建省泉州市鲤城区第三实验小学 

出 版 物:《新课程》 (New Curriculum)

年 卷 期:2024年第18期

页      面:138-141页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

摘      要:教育部颁布的《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标)指出:计算思维是指个体运用计算机科学领域的思想方法,在问题解决过程中设计的抽象、分解、建模、算法设计等思维活动。在信息科技教学中对学生计算思维的培养,是在学生掌握信息科技知识的基础上,发展学生的思维。计算思维作为解决问题的思维过程,以问题解决为导向,在解决问题的过程中获取真实的经验,形成独立的思维能力。

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