初中语文综合性学习教学中提升学生语文学习内驱力的策略研究
作者机构：昆明市第八中学长城新城校区云南昆明653100
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第8期
页 面：0056-0058页
摘 要：自主探究学习要以传统的教我学,实现我会学的目标,在该种学习模式下,学生是整个教学工作的主体,而教师主要起到引导和指导的作用。“自主探究的教学方式,是一种使学生由“知识的被动接受者向“主动学习的探究者转变的一种有效方式。该种教学方式主要是培养学生的学习兴趣,培养学生的自主创新能力,这样才能够让学生在学习活动中实现自主探究和自我选择。
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