何为他者眼中的“世界人才中心”——基于精英大学外籍教师需求的人才环境体系构建

作     者：李函颖 李靓 邱勇 Li Hanying;Li Liang;Qiu Yong

作者机构：华中科技大学教育科学研究院湖北武汉430074 杨凌示范区教育局陕西杨凌712100 华中科技大学公共卫生学院湖北武汉430030 

出 版 物：《中国科技论坛》 (Forum on Science and Technology in China)

年 卷 期：2024年第8期

页      面：137-147页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：中央高校自主创新基金项目“研究生国际化课程的内涵、类型与建设路径”(2019WKYXQN038) 

主　　题：世界人才中心 外籍教师 人才环境体系 指标 权重 

摘      要：精英大学外籍教师是各国政策目标的重要人才类型,基于这一群体需求构建的人才环境体系对于世界重要人才中心建设具有指导价值。德尔菲法调查结果显示,外籍教师对人才环境的关注次序依次为“个体发展环境“院校系统环境“关系环境以及“社会系统环境。结合我国国情,“世界人才中心建设应遵循以下原则:①优先建设“个体发展环境,兼顾社会融入与经济发展领域;②继续完善法律法规体系,强化正式规则的建设与执行;③重视信息场的开放化博弈,关注国际传播方式与能力升级;④充分发挥各级政府力量,加强顶层设计与推动协调;⑤用好高校办学自主权,推进广义国际化建设。