阅读之旅,与光同行——读《重建教师的精神宇宙》
作者机构：安徽省桐城市实验小学
出 版 物：《教育文汇》 (Perspectives on Education)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：71-72页
主 题：师生关系 理想的教育 生命的本质 学生与教师 双向构建 双向滋养 宇宙 阅读
摘 要：从生命的本质上来说,每个人都是一个宇宙。教育中最重要的关系——师生关系,其实就是宇宙与宇宙之间的关系,是大宇宙与小宇宙的交融与转化的关系,是两个宇宙间双向滋养、双向构建的关系。理想的教育是学生与教师双向奔赴,教师和学生都在“他向教育和“我向教育之间穿越。所以,教师不只肩负着发现、呵护与创建学生宇宙的职责,同时还肩负着重建自己精神宇宙的重担,教师自己的宇宙同样需要阅读、发现与重建。
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