语文课堂中作文分类指导教学策略刍论
Discuss on the Teaching Strategy of Classifying and Guiding Composition in Chinese Language Classroom作者机构：甘肃省武威市凉州区洪祥镇陈春小学甘肃武威733000
出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)
年 卷 期：2024年第24期
页 面：89-92页
摘 要：语文具有工具性、启蒙性,是基础教育阶段的主要学科之一。在语文教学中,作文教学是一个非常重要的分项,不仅能培养学生的语言组织能力和表达能力,还能培养学生的思维能力、理解能力。对作文进行分类指导,能够提升写作教学的针对性和系统性,帮助学生更好地掌握每一种类型作文的写作技巧,理清写作思路,提升学生的写作水平。文章结合写作教学实践,对语文课堂中作文分类指导教学策略进行论述。
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