基于逻辑推理核心素养的教学——以“集合的运算”为例
作者机构：江苏省南通市如皋市长江高级中学江苏南通226532
出 版 物：《数理化解题研究》 (Shu Li Hua Jie Ti Yan Jiu)
年 卷 期：2024年第21期
页 面：30-32页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：南通市教育科学“十四五”规划课题“指向逻辑推理素养涵育的高中数学教学实践研究”(编号:GH2021111)
摘 要：集合是高中生第一个正式学习的内容,放在第一章说明其地位之高.而集合的运算更是教学中的重点,里面抽象的知识点的学习则要求教师着重培养学生的逻辑推理能力,为以后的学习打下基础.
维普期刊数据库
同方期刊数据库