大课间体育活动量化管理实践研究

作     者：朱洪军 

作者机构：广西南宁市第九中学530012 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2024年第21期

页      面：59-64页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：大课间体育活动 量化管理 学生体质健康 

摘      要：学校大课间体育活动既是保证学生每天锻炼一小时的主要活动,又是师生互动的正确方式,还是充分体现学校文化、让学生展示自我,从而提升学生体质健康水平的活动。目前,南宁市直属学校都开展了大课间体育活动,但各校因场地、学生情况、组织形式和管理模式等因素不同,活动效果有所不同。为了提升大课间体育活动的质量,通过大课间体育活动量化管理评价方案去解决问题,从学校领导、体育教师、班主任和学生四个层面科学有效地进行评价,对大课间体育活动的各个环节进行规范管理,充分调动学生参与大课间体育活动的积极性,有效提升大课间体育活动的质量,对促进学生身心健康、完善学生人格品质、提升学生体质健康水平和培养学生体育锻炼意识都具有十分重要的作用。