基于大单元视域的初中历史教学策略研究
作者机构：江西省永丰县恩江第二中学江西吉安331500
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第8期
页 面：0029-0032页
基 金：江西省教育科学“十四五”规划2023年度立项重点课题“《大概念单元教学促进初中历史教与学减负增效研究》课题编号:23JZD004
摘 要：初中历史教学在教学模式上一直是教育界关注的焦点之一。历史作为一门学科,不仅仅是传授历史事件和人物,更重要的是培养学生的历史意识、文化素养和批判性思维能力。因此,对初中历史授课教学模式的研究具有重要意义。初中历史授课教学模式的研究需要综合考虑教师、学生、教学内容和教学环境等因素。本文主要对大单元视域下初中历史授课教学模式的应用策略进行研究。
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