基于思考-行动-维持理论的肺康复运动健康教育方案在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用

作     者：路雪 王秋爽 马京华 陈金金 LU Xue;WANG Qiushuang;MA Jinghua;CHEN Jinjin

作者机构：河北中医药大学护理学院河北石家庄050200 

出 版 物：《实用临床医药杂志》 (Journal of Clinical Medicine in Practice)

年 卷 期：2024年第28卷第14期

页      面：133-138页

学科分类：1002[医学-临床医学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 100201[医学-内科学(含：心血管病、血液病、呼吸系病、消化系病、内分泌与代谢病、肾病、风湿病、传染病)] 10[医学] 

基　　金：河北省重点研发计划项目(22377787D) 河北省中医药康养照护研究重点实验室项目(SZX2021025) 

主　　题：思考-行动-维持理论 慢性阻塞性肺疾病 肺康复 运动动机 运动依从性 

摘      要：目的探讨基于思考-行动-维持(CAM)理论的肺康复运动健康教育方案在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者中的应用效果。方法选取90例COPD患者为研究对象,随机分为对照组45例和干预组45例。本研究共脱落5例患者,干预组最终纳入42例,对照组最终纳入43例。对照组给予常规运动健康教育,干预组给予基于CAM理论的肺康复运动健康教育。比较2组患者出院准备度量表(RHDS)、运动行为调节量表(BREQ-3)、疾病获益感量表(BFS)、运动依从性量表评分以及运动耐力[6 min步行试验(6MWT)]。结果出院时,干预组的RHDS得分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。出院时和出院1、3个月末,干预组的BREQ-3和BFS得分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。出院1、3个月末,干预组的运动依从性量表得分和6MWT距离高于或长于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论基于CAM理论的肺康复运动健康教育方案能够提高COPD患者的出院准备度、运动动机水平,增强其疾病获益感,提升运动依从性,进而改善患者的运动耐力。