作 者:梅叶欢
作者机构:常州市武进区采菱小学
出 版 物:《小学阅读指南(低年级版)》 (XIAOXUE YUEDU ZHINAN)
年 卷 期:2024年第8期
页 面:80-82页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:语文作业 优化作业设计 个性作业 个体差异 语文教学环节 创新教学实践 掌握知识
摘 要:作业是语文教学环节中不可或缺的部分,其设计的质量会影响学生掌握知识与提高能力的效果。因此,如何科学、合理地设计学生的语文作业,已成为教师亟待探讨和解决的问题。一、尊重学生的个体差异,设计个性作业。如果作业设计忽视了学生的个体差异。