浅析汉字构型体系中的三步教学法
作者机构：曲靖市教育报刊社云南曲靖655000
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第8期
页 面：0187-0190页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：汉字构成是中学语文教学关于“汉字教学不可忽略的点,特别是在实词教学中,利用汉字的构成,能很好地解决一些难以理解的字词。本文聚焦汉字教学中的汉字构成分析,通过对“六书中“象形、象事、象意、象声、转注、假借的分析,提炼出“归类-分条-转化的汉字“三步教学法,提出一些在汉字构成教学中应注意的知识构架,从而初步构建学生的汉字整体观。
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