基于行动研究理论的《园林规划设计》课程教学改革
作者机构：浙江农林大学风景园林与建筑学院浙江临安311300
出 版 物：《长江大学学报（自科版）（中旬）》 (Journal of Yangtze University(Nature Science Edition))
年 卷 期：2014年第11卷第10期
页 面：90-92页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 081303[工学-城市规划与设计(含：风景园林规划与设计）] 0813[工学-建筑学] 040102[教育学-课程与教学论] 0834[工学-风景园林学（可授工学、农学学位）]
摘 要：根据《园林规划设计》课程的特点,为提高大学生园林规划设计能力,通过问题的提出及归因、措施与行动、评估与反思的行动研究过程,对《园林规划设计》课程的教学改革进行了探索。
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