“1+X”幼儿照护理念下《婴幼儿护理技术》课程教学改革策略
作者机构：新疆生产建设兵团兴新职业技术学院新疆铁门关841007
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第8期
页 面：0014-0017页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：新疆生产建设兵团兴新职业技术学院课题 课题名称:“1+X”幼儿照护与《婴幼儿护理技术》课程融合探究 课题编号:YJYBKT202324
摘 要：婴幼儿托育服务与管理作为当前职业教育的热门专业,对人才的综合素质具有较高的要求。为了全面提升婴幼儿托育服务与管理专业学生的综合素养。学校积极引入了“1+X幼儿照护理念,为课程教学改革提供支持。为此,本文以《婴幼儿护理技术》课程教学改革为例,深入分析“1+X幼儿照护的内涵和应用意义,明确“1+X幼儿照护理念下《婴幼儿护理技术》课程教学改革方向,创新教学模式,为实现《婴幼儿护理技术》课程的理论与实践融合教学提供支持。
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