如何提升课程思政在网络与新媒体专业的教学效果
作者机构：西安科技大学高新学院新传媒与艺术学院
出 版 物：《传媒》 (Media)
年 卷 期：2024年第14期
页 面：12-14页
基 金：2024年西安科技大学高新学院校级教育教学改革研究项目“寓教于影·德育为先——校级一流课程《影视鉴赏》课程思政探究”(项目编号:X20240128)的研究成果
摘 要：随着互联网科技的日新月异,网络与新媒体专业人才培养面临新的挑战与机遇。课程思政作为新时代教育理念的重要组成部分,其在新媒体教育中的深度融合不仅是教育创新的体现,更是培养具有社会责任感、文化自信和创新能力的专业人才的关键途径。本文将从教学内容整合、教学方法创新、实践平台搭建三个方面,结合网络与新媒体专业的特性和实际教学案例,深入分析探讨其在课程思政中的实施现状及其效果提升策略,以期为网络与新媒体专业在课程思政方面的教育教学改革提供理论参考,同时为培养高素质应用复合型的网络与新媒体专业人才提供实践指南。
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