何谓细读?如何批评?——细读批评论札

作     者：陈培浩 Chen Peihao

作者机构：福建师范大学文学院福州350007 

出 版 物：《中国文学批评》 (Chinese Journal of Literary Criticism)

年 卷 期：2024年第3期

页      面：114-121,191页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：细读批评 文本细读 文本解读 话语体系 

摘      要：20世纪80年代以来,文本细读的理论和方法随着英美“新批评在中国产生了较大影响。中国当代文本解读取得了显著成果,探索了审美化文本解读、“历史化文本解读、解构主义文本解读、介入主义文本解读等路径。细读批评既不以社会政治遮蔽文本,又不陷于文本中心主义而切断与历史沟通的可能;细读批评是创造性阐释,但不是过度阐释;好的细读既照亮细节,又有问题意识和历史意识。细读批评是与文本细读、文本解读密切相关,但又有不同理论指向的概念。细读批评既强调细读实践,也强调细读的理论总结和话语建构。今天,构建中国式细读批评话语体系,既迫在眉睫又任重道远。