力学课程融合思政元素的创新型人才培养
作者机构：中南林业科技大学电子信息与物理学院
出 版 物：《湖南科技学院学报》 (Journal of Hunan University of Science and Engineering)
年 卷 期：2024年第45卷第3期
页 面：67-70页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 0801[工学-力学（可授工学、理学学位）]
基 金：湖南省教育厅教学改革研究项目(HNJG-2022-0674) 湖南省学位与研究生教学改革研究项目(2022JGYB122)
摘 要：力学课程作为土木工程、物理等理工科专业的基础课，提高课程教学质量，该课程融入思政元素，实现全程及全方位育人，是当前课程教学改革的重点工作。从力学课程的课堂教学内容出发，具体探讨了如何在课堂教学中融合思政元素，并激发创新潜能，培养新时代勇于担当的创新型人才。主要通过“力学知识+思政元素结合模式，深入挖掘力学课程内容，并通过“力学知识+创新能力融合创新模式，打造“线上+线下力学课程的混合式教学模式，培养具有爱国、敬业的新时代创新型人才。
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