产教融合背景下职业教育新形态教材开发与建设
Development and Construction of New Forms of School-enterprise Dual-cooperation Textbooks for Vocational Education under the Background of Industry-education作者机构：浙江工贸职业技术学院浙江温州325003
出 版 物：《浙江工贸职业技术学院学报》 (Journal of Zhejiang Industry & Trade Vocational College)
年 卷 期：2024年第24卷第2期
页 面：1-4页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：教育部职业院校教育类专业教学指导委员会重点课题“产教同频共振背景下校企双元数字化教材开发研究”(JYJZWGGK-2023A-27)
摘 要：教职成厅[2021]3号指出,“加快建设新形态教材。适应结构化、模块化专业课程教学和教材出版要求,重点推动相关专业核心课程以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元。本文探索校企合作建设基于工作任务和工作流程的可听、可视、可练、可互动的数字化教材,旨在为职业教育建设一批编排方式科学、配套资源丰富、呈现形式灵活、信息技术应用适当的融媒体教材提供有效方式和方法。
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