家园推进传统文化教育的实践
作者机构：浙江省温州市学前教育指导中心
出 版 物：《福建教育》
年 卷 期：2024年第25期
页 面：11-14页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：家庭教育要以立德树人为根本任务。注重弘扬和传承中华民族优秀传统文化。这是新时代对家庭教育的要求。传统文化教育是一项长期、系统的工程,幼儿园或家庭单独实施都难以达到最终的教育效果,双方应形成教育合力,建立弘扬和传承中华优秀传统文化的教育观。本文基于家园共育视角,探索家园传统文化教育的实践策略与方法:建家园同盟。挖掘传统文化丰富内涵:研共育支架链,构建传统文化学习支持策略模型;探共评三步骤,推进传统文化教育实践,为幼儿提供全方位、立体式的学习内容与环境,从而促进传统文化教育的可持续发展。
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