将德育融入小学科学的教学实践
作者机构：上海市浦东新区竹园小学
出 版 物：《湖北教育(科学课)》 (The Science Teaching)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：56-57页
摘 要：教育为本，德育为先，德育是小学教学中不可或缺的部分。小学科学是一门启蒙性、综合性、体验性的基础型课程，是培育社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的有效载体。然而，从小学科学教学现状来看，部分教师并没有在课堂教学中重视对学生德育的渗透，也没有意识到德育其实对于学生的学习和发展有着非常重要的影响。
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