融入思政元素构建基于OBE理念的“经济法”课程知识体系研究
Integrating Ideological and Political Elements to Construct the Knowledge System of “Economic Law” Curriculum Based on OBE Concept作者机构：广州商学院会计学院广东 广州
出 版 物：《教育进展》 (Advances in Education)
年 卷 期：2024年第14卷第7期
页 面：1262-1270页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：随着我国高等教育教学改革的不断深入,高校课程体系建设和改革也在向纵深不断发展,以及在当前全面推进课程思政建设的背景下,如何取得课程思政建设的实在成效,是高校要面对的现实问题。本文结合会计学专业《经济法》课程,提出了基于成果导向教育(Outcome-Based Education,以下简称OBE)理念的“以学生为中心的课程思政教学设计方案,即明确课程思政教学目标,充分挖掘、融入课程思政元素,构建“以学生为中心的会计学专业课程思政教学体系,以期推进课程思政教育与专业教育同向同行,为国家和社会培养高素质应用型会计技能人才。
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