美国学区新教师的入门培训及启示
The School District Induction Training for New Teachers in America and Its Inspiration作者机构：上海师范大学教育科学学院上海200234
出 版 物：《外国教育研究》 (Studies in Foreign Education)
年 卷 期：2003年第30卷第6期
页 面：51-53页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：新教师的入门培训是教师专业发展的重要方面。本文以三个学区为例,介绍美国当前新教师入门计划的主要内容和特点,并提出我国新教师入门培训改革的启示。
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