慕课理念联合PBL教学模式在中医内科学教学中的应用探索
作者机构：广西中医药大学附属瑞康医院心内一区 广西中医药大学附属瑞康医院国医堂 广西中医药大学附属瑞康医院医务科
出 版 物：《中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)》 (China Journal of Multimedia & Network Teaching)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：13-16页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：广西中医药大学2020年度课程思政教学改革重点项目(编号:sz201024) 广西中医药大学2022年校级教育教学改革与研究重点项目(编号:2022B047) 广西中医药大学2022年校级教育教学改革与研究一般项目(编号:2022C002)
摘 要：中医内科学是一门以中医基础理论、中医诊断、中药、方剂为基础的临床学科。传统的教学模式不利于学生学习，加上教师的更换，学生适应性更低。慕课和PBL二者都强调在教学过程中以学生为中心，将慕课教学理念和PBL教学法相结合，运用至中医内科学教学中，两种教学法相互补充，取长补短，相辅相成，让学生能迅速地有效掌握中医内科学的理论及临床知识，便于提高学生的临床思维和诊断治疗内科疾病的能力。
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