职业本科院校助力乡村建筑工匠技能提升的逻辑、现状及对策
The Logic, Present Situation and Countermeasures ofthe Vocational Colleges Assisting Rural Construction Craftsmen to Improve Their Skills作者机构：浙江广厦建设职业技术大学继续教育学院浙江东阳322100
出 版 物：《河北大学成人教育学院学报》 (Journal of Adult Education College of Hebei University)
年 卷 期：2024年第26卷第2期
页 面：43-48页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：2023年浙江省教育厅一般科研项目“职业本科院校助力乡村建筑工匠技能提升的路径研究”(编号:Y202351956) 中国成人教育协会乡村振兴专业委员会2023年度农村教育助力乡村振兴科研规划课题“乡村振兴背景下职业本科助力农民工技能培训的实践研究——以浙中地区建筑业为例”(编号:NCCJ2023016)
摘 要：乡村建筑工匠是营造改建农村建筑工程的乡村振兴人才。分析职业本科院校助力乡村建筑工匠技能提升的推进逻辑及存在的问题,依托职业本科院校优势条件,提出建设精准培训资源、构造智能培训平台、打造优质培训师资、匹配合理培训模式、完善改进培训机制、开展培训效果评价等优化对策具有重要意义。
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