程懋筠社会音乐教育思想研究
Research on Cheng Maojun's Social Music Education Thought作者机构：江西师范大学音乐学院
出 版 物：《音乐研究》 (Music Research)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：84-93页
核心收录：
学科分类：06[历史学] 060207[历史学-专门史] 0602[历史学-中国史]
基 金：2021年度江西省社会科学“十四五”基金项目“江西红色音乐文化在新时期的创承与发展研究”(项目编号:21YS07)的阶段性成果
摘 要：社会音乐教育区别于学校音乐教育和家庭音乐教育,在促进社会进步和国家发展方面具有不可替代的重要作用。20世纪三四十年代,程懋筠在社会音乐教育领域取得了令人瞩目的成就,形成了一套“以改造国民为中心的教育思想。该思想立足增进国民人格品性、提升国民艺术修养和塑造国民爱国精神三大教育目标,主张纯正社会音乐环境、构建社会音乐教育体系和通过音乐教育扩大抗战宣传,旨在通过“救人达成“救国的目的,实现音乐与个人、社会、国家的联系和统一。其中,他对于音乐社会功能的思考以及如何发展社会音乐教育的许多见解,至今仍具有重要的理论价值和现实意义。
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