单元视角下历史教科书文本解析
作者机构：上海市静安区风华初级中学西校200072
出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)
年 卷 期：2024年第20期
页 面：43-45页
主 题：历史教科书 文本解析 学习情境 义务教育历史课程标准 单元视角 分析教材 关键问题 核心内容
摘 要：《义务教育历史课程标准(2022年版)》指出:教师在分析教材时,应将教材中的单元作为一个整体通盘考虑.单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的,它构成了一个完整的学习情境和学习范围,为学生具体学习历史、认识历史提供了路径,搭建了平台.
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