关于多元函数微分学的教学改革策略及反思
作者机构：丽江师范高等专科学校数学与信息技术学院云南丽江674199
出 版 物：《科技风》 (Technology Wind)
年 卷 期：2024年第22期
页 面：86-88页
基 金：丽江师范高等专科学校质量工程项目——《数学分析》课程思政示范课(PX—52156)
摘 要：文章通过对多元函数微分学知识体系中所蕴含的类比思想、数形结合思想、化归思想等数学思想方法及其中蕴含的严谨的作风、踏实的态度、积累的效应等做人做事的道理的剖析,提出在多元函数微分学的教学中渗透数学思想方法及为人处世的道理,让学生在学到专业知识的同时提高自己分析问题、解决问题的能力,感悟数学的精髓,通晓天下道理。通过教学改革实践及反思,从学生的评教及上课的态度等方面可以看出改革后的教学模式比传统的教学模式收到更好的教学效果,改革后的教学模式更能刺激学生学习本专业课程的兴趣,更受学生的欢迎。
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