小学英语自然拼读小游戏的课堂实践策略探究
作者机构：山东青岛经济技术开发区实验小学
出 版 物：《中学生英语》 (English Journal for Middle School Students)
年 卷 期：2024年第28期
页 面：157-158页
主 题：身心发展规律 学科核心素养 小学英语教育 课堂实践 小学英语教师 游戏教学法 素质教育 策略探究
摘 要：英语作为国际通用语言,在当今社会发展交流中发挥着重要作用。随着小学英语教育改革的不断深入推进,提高学生英语水平,强化学生的语言技能,提升学生的学科核心素养成为教师教学中的重点。小学阶段是学生英语启蒙的重要阶段,语音教学是英语教学的重要内容,在拼读教学中采用游戏教学法不仅符合小学生的身心发展规律和特征,还符合素质教育的要求,因此小学英语教师必须重视自然拼读小游戏的教学实践价值,并不断加以优化运用。
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