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加强数学预习指导,提高课堂教学效率

作     者：张亮 

作者机构：徐州市铜山区郭集中学 

出 版 物：《考试周刊》 

年 卷 期：2012年第35期

页      面：77-77页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：数学预习 课堂教学效率 

摘      要：如何增强数学课堂教学的效果,传统的经验做法就是:老师在课堂上讲解的是学生学习中的疑难问题,是学生自学以后不懂的问题。这一教学经验正是建立在学生有效预习的基础之上的。通过预习,学生可以提前完成部分学习任务,课堂上就无须在这些相关的问题上浪费有限的课堂时间了。预习是否充分直接关系到课堂效率的高低。因此在实际教学中,针

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