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数学教学应始于生活而高于生活

作     者：应琴琴 

作者机构：台州学院温岭临时教学点 

出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)

年 卷 期：2008年第6期

页      面：51-51,77页

学科分类：07[理学] 0701[理学-数学] 070101[理学-基础数学] 

主　　题：数学教学 数学模型 弗赖登塔尔 课程标准 数学教育家 节约用水 买东西 教育过程 买卖过程 数学内容 

摘      要：《数学课程标准》强调了 从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程 。数学知识来源于生活,又服务于生活。因此,数学教学应始于生活而高于生活。一。

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