产教研融合助力应用型人才培养——以“基因组DNA的提取与PCR鉴定”项目为例
Integration of Production,Education,and Research to Support the Cultivation of Applied Talents——Taking the project of"Extraction and PCR Identification of Genomic DNA"as an example作者机构：浙江万里学院生物与环境学院浙江宁波315100
出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)
年 卷 期：2024年第20期
页 面：19-21页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：生物技术国家级实验教学示范中心(SF012151080001) 浙江省“十四五”研究生课程思政教学示范团队项目“高级生物化学与实验技术课程思政教学示范团队”(20241)
主 题：基因组DNA的提取 PCR鉴定分子生物学 课程评价体系
摘 要：基因组DNA的提取与PCR鉴定是分子生物学中最基础的技术之一,传统实验教学模式下,学生主体意识缺乏,教学效果不佳。教学团队从教学内容重构、教学方法创新、实验环境创建、教学评价规范化这四个方面对“基因组DNA的提取与PCR鉴定项目进行重组和创新,以培养学生的创新能力,提高学生学习自主性和分析解决问题的能力。
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