“双减”背景下艺术普及助力学校课后服务的探索实践——以海宁市文化馆“潮韵四点钟”文化志愿服务项目为例
作 者：周郁斌
作者机构：浙江省海宁市文化馆
出 版 物：《文化月刊》 (Cultural Monthly)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：113-115页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学]
主 题：“双减” 艺术普及 课后服务
摘 要：在“双减政策背景下，义务教育阶段学校课后服务面临新形势、新任务、新要求。文章以海宁市文化馆“潮韵四点钟文化志愿服务项目为例，探究未成年人艺术普及与学校课后服务工作之间的协同机制，推动未成年人美育的协同创新发展，以健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生成长成才。
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