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构建家校共育团队的策略探究

作者：郑娟

作者机构：广州大学附属中学

出版物：《中小学班主任》 (ZHONGXIAOXUE BANZHUREN)

年卷期：2024年第13期

页面：52-54页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：家校共育团队策略案例价值功效

摘要：随着教育理念的不断推进,教育需求与家长责任不断增强,家校合作已然成为当前教育的大趋势。文章针对目前初中阶段家校共育存在的问题,以广州大学附属中学2019届“追梦班为例,提出了统一团队理念、规划成长目标、定期评估与反馈、提供情感支持、共同成长与提升等策略,有效建立了家校支持系统与成长系统,弥补了传统教育的局限,为家校共育提供了一个更全面、更深入的教育视角。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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