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数学文化在高中数学课堂中的渗透策略

作     者：张明 

作者机构：辽宁省新民市高级中学 

出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)

年 卷 期：2024年第16期

页      面：35-37页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：高中数学 数学文化 课堂教学 渗透策略 

摘      要：数学文化是数学课程的优质教学元素,在新课改背景下,教师充分发挥数学文化的教育价值非常重要。阐述了数学文化的内涵,分析了在高中数学课堂中渗透数学文化的价值,从展现数学文化价值、彰显数学文化魅力、诠释数学文化内涵、提高数学文化质量四个方面探讨了高中数学课堂中数学文化的渗透策略。

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