工程类硕士专业学位研究生校企协同培养模式研究——以江苏理工学院为例
Research on the Collaborative Training Model between School and Enterprise for Master's Degree Students in Engineering——Take Jiangsu University of Technology as an example作者机构：江苏理工学院研究生院江苏常州213001
出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)
年 卷 期：2024年第19期
页 面：26-28页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：常州市第十九届社会科学研究课题立项项目“新能源之都建设背景下工程类硕士专业学位研究生校企协同培养模式研究”(CZSKL-2023C144)
主 题：校企协同 工程类硕士专业学位研究生 研究生培养
摘 要：工程类硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业学位,强调工程性、实践性和应用性,校企协同是其人才培养的有效途径。文章分析了目前工程类硕士专业学位研究生培养过程中存在的问题,提出优化校企协同创新培养模式的措施,进一步提升研究生培养质量,为地方企业输送更优质的高层次创新人才。
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